1. Geen afleiding
Wanneer kinderen video’s op YouTube kijken zijn er om de paar minuten reclames te zien die de concentratie kunnen verstoren. Met de uitlegvideo’s van StudyGo heeft je kind geen last meer van reclames. Zij/hij kan de video’s bekijken zonder enige onderbrekingen, waardoor je kind volledig gefocust blijft op één onderwerp. Ook is er op StudyGo geen risico om in een loophole te vallen, omdat je kind alleen maar klikt op de video met het onderwerp waarover zij/hij uitleg nodig heeft. Zodra de video is afgelopen kan je kind weer verder gaan met leren.
2. Video’s zijn laagdrempelig
Het inzetten van video’s tijdens het leerproces is aantrekkelijk, omdat video’s laagdrempelig zijn. In plaats van non-stop te leren uit een lesboek waarbij kinderen constant gefocust moeten zijn om de lesstof op te nemen, hoeft je kind met video’s simpelweg op ‘afspelen’ te klikken en achterover te leunen. Voor kinderen die visueel zijn ingesteld is het bekijken van video’s dan ook veel aantrekkelijker dan lezen uit een lesboek.
3. Betrouwbaar aanbod
Er zijn ontzettend veel video’s online te vinden. Dit zorgt ervoor dat de kans groot is dat er een video is die antwoord geeft op de hulpvraag. Het enige nadeel is dat dankzij het grote aanbod het zoeken naar een betrouwbare en kwalitatieve video’s voelt als zoeken naar een speld in een hooiberg. Zowel voor docenten, leerlingen en ouders is het van belang dat de video’s geen ‘fake news’ zijn. Uitlegvideo’s van betrouwbare docenten zoals Menno die kennis hebben van het vak, kunnen een mooie aanvulling zijn op het traditionele leren.
4. Het brengt de lesstof tot leven
Met video’s is er de optie om de lesstof uit te leggen met behulp van beelden. Als er bijvoorbeeld bij wiskunde wordt uitgelegd wat kijklijnen zijn en hoe je deze kijklijnen kan gebruiken, kan deze uitleg worden versterkt met beelden. Zo wordt er op StudyGo in de uitlegvideo een afbeelding gebruikt waar een boer op zijn land staat. In het midden van zijn land staat een schuur en daardoor kan hij een deel van zijn schapen niet zien. Door kijklijnen te tekenen kan je kind erachter komen hoeveel schapen de boer kan zien. Door beeld te gebruiken komt de lesstof echt tot leven, in plaats van dat het alleen wordt gelezen in een boek. Als je kind een beeld heeft bij wat zij/hij leert, zal het veel beter blijven hangen.
5. Geschikt voor herhaling
In de klas is er veel afleiding, waardoor de kennis niet altijd goed wordt kan worden overgebracht als gehoopt. Het inzetten van een uitlegvideo is hierbij dan echt een uitkomst. Leerlingen kunnen pauzeren, terugspoelen, vooruitspoelen, versnellen of vertragen, waardoor je op het gewenste tempo kan leren. Er hoeft niet meer aan de leraar gevraagd te worden ‘meneer, kan je dat herhalen’, want in een video kan het talloze keren worden herhaald, mocht die behoefte er zijn.
Kijken maar!
Conclusie: onze uitlegvideo’s kunnen een verrijking zijn bij het leren. Benieuwd welke uitlegvideo’s StudyGo allemaal heeft? Wij hebben video’s voor de vakken Engels, Nederlands, Frans, wiskunde, biologie, natuurkunde en scheikunde. Bekende docenten zoals o.a. Menno van Math with Menno nemen je kind stap voor stap mee door de belangrijkste onderwerpen binnen het hoofdstuk dat geleerd moet worden.
StudyGo Pakketten
Geschikt voor de volgende vakken voor havo, vwo (klas 1-4) en vmbo-t (klas 1-2).
1. Maak gebruik van foto’s
Als je een quiz maakt op StudyGo, heb je de optie om een foto toe te voegen aan de quizvraag. Dit kan de quiz een stuk leuker maken, maar ook interactiever. Met een afbeelding zijn ontelbaar veel vragen te bedenken. Voor aardrijkskunde kan je een vraag stellen over welk gebergte dit is, of bij geschiedenis over wanneer dit zich afspeelde. Wiskundedocent Menno legt in deze video uit hoe hij foto’s gebruikt in een quiz.
2. Vul de ontbrekende woorden in
Met dit vraagtype kan je leerlingen vragen om het ontbrekende woord in te vullen. Zo zet je ze aan het denken en gaan ze actief met de lesstof om. Het hoeft natuurlijk niet alleen maar een ontbrekend woord te zijn, een getal of cijfer kan ook. Met dit vraagtype kan je veel kanten op en veel verschillende soorten vragen bedenken.
3. Waar of niet waar
Dit vraagtype is ideaal om stellingen aan je leerlingen voor te leggen. De leerlingen beantwoorden de stelling vervolgens met ‘waar’ of ‘niet waar’. Ook dit zou weer in combinatie met een afbeelding kunnen werken. Je zou bijvoorbeeld een foto van de Eiffeltoren kunnen gebruiken en dan de stelling ‘De Eiffeltoren is 300 meter’ kunnen neerzetten. De leerlingen hebben dan meteen een beeld bij de vraag.
Maak een interactieve quiz
Dit zijn natuurlijk maar enkele voorbeelden. Wanneer je een quiz maakt op StudyGo zijn er talloze andere mogelijkheden! Maak vandaag een quiz en zet het met een druk op de knop ‘Speel in de klas’ om in een game die je leerlingen activeert. Meer weten over StudyGo Live? Klik dan hier.
1. StudyGo Live
Met deze nieuwe, speelse functie kan je van een quiz of woordenlijsten in één klik een interactief spel maken. Of je nu wiskunde geeft of Nederlands, deze functie is er voor elke docent die een manier zoekt om de les actiever in te steken. Je leerlingen kunnen meedoen door de QR-code te scannen of de deelname code in te voeren via studygo.nl/live. Meer weten over deze functie? Bekijk dan onderstaande uitlegvideo.
2. Quizzen
Door deze nieuwe quizfunctie op StudyGo heb je alles op één plek. Je kan namelijk van de lesstof een leuke quiz maken, maar je kan ook direct de resultaten bekijken. Zo zie je snel wat het kennisniveau van je leerlingen is. En dat allemaal op dezelfde plek! Wil je voorbeelden van quizzen zien die je in de klas kan gebruiken? Lees dan ook deze blog.
3. Woordenlijsten
Woorden en begrippen leren is belangrijk voor alle vakken. Op StudyGo kunnen jouw leerlingen makkelijk en snel woorden leren met de officiële woorden- en begrippenlijsten uit bekende lesmethodes. Van Stepping Stones tot Grandes Lignes, het is er allemaal. Leerlingen kunnen zichzelf vervolgens op allerlei manieren overhoren. Meer weten over de oefenmogelijkheden van woordenlijsten? Lees dan ook deze blog.
Er is nog veel meer!
Op StudyGo zijn er nog veel meer mogelijkheden om het lesgeven een stukje makkelijker te maken. Zo kan je groepen aanmaken voor je klas(sen), mappen aanmaken en huiswerk klaarzetten. Voor meer informatie over alle mogelijkheden voor docenten verwijzen wij jou door naar deze pagina.
1. StudyGo Live
Met deze gloednieuwe functie op StudyGo kan je op een speelse, leuke manier de voorkennis van je leerlingen te testen. Je kan via een woordenlijst of quiz met een druk op de knop een StudyGo Live-sessie starten. Zo kan je bijvoorbeeld een woordenlijst maken met begrippen over het onderwerp, of een quiz vol met verschillende vraagstellingen. Meer weten over deze functie? Bekijk dan de uitlegvideo.
2. Mix – bevries – groep
Alle leerlingen staan op en lopen door de klas heen om te mixen. Als jij roept ‘bevries’, staan alle leerlingen stil, klaar om groepen te vormen. Vervolgens stel jij een vraag en aan de hand van het antwoord worden de groepen gevormd. Je kan bijvoorbeeld een vraag stellen als ‘hoeveel letters heeft het woord kanarie?’. Nu weten leerlingen dat ze een groep van 7 personen moeten vormen. Daarna gaat een groep in gesprek over het door jou opgegeven onderwerp.
3. Twee vergelijk
Twee leerlingen maken dezelfde opdracht. Welke opdracht ze maken is helemaal aan jou. Je kan ze bijvoorbeeld een vraag laten beantwoorden over het nieuwe onderwerp, zoals ‘wat weet jij van de Tweede Wereldoorlog?’ Daarna vergelijken ze de antwoorden met elkaar. Zijn er verschillen in de antwoorden? Dan kijken de leerlingen samen wat het juiste antwoord zou moeten zijn.
4. Entree kaarten
Willen de leerlingen de klas binnenkomen? Dat kan niet zomaar. Deel voor de klasdeur een kaart uit met een vraag over het onderwerp dat jij gaat lesgeven. Kunnen zij de vraag beantwoorden? Gebruik daarna alle antwoorden om de leerlingen in groepjes te verdelen.
5. Braindump
Laat alle leerlingen opschrijven wat ze al weten van het onderwerp. Wanneer ze klaar zijn, gaan de leerlingen in duo’s overleggen wat ze hebben opgeschreven. Uiteindelijk kan je alle antwoorden klassikaal bespreken. Deze werkvorm werkt goed om de leerlingen aan het denken én aan het werk te zetten.
1. Sneller woorden leren met ‘leren’
Op StudyGo kunnen leerlingen sinds kort woordenlijsten leren op een nieuwe manier. Deze methode heet ‘Leren’. Met deze methode kunnen leerlingen stap voor stap woorden leren door middel van diverse vraagtypen. Hoe beter ze de woorden beheersen, hoe lastiger het vraagtype wordt. Door deze opbouwende manier van leren blijven de woorden beter hangen. Meer weten over dit nieuwe vraagtype? Klik dan hier.
2. Brede keuze aan overhooropties
Leerlingen kunnen woordenlijsten op verschillende manieren oefenen. Dit zorgt voor de nodige afwisseling zodat de leerlingen geïnteresseerd blijven. Ook onthouden leerlingen door de afwisseling de woorden beter. Ze hebben de keuze uit de overhooropties spelling, dictee, dictee meerkeuze, hints en in gedachten (flashcards). Door het brede aanbod aan overhooropties kunnen je leerlingen zelf kiezen bij welke optie hun voorkeur ligt.
3. Officiële woorden- en begrippenlijsten
Bij woordenlijsten denk je al gauw aan het handmatig overtypen van woorden uit het lesboek. Op StudyGo is dat niet meer nodig, want er staan officiële woorden- en begrippenlijsten uit bekende lesmethodes klaar. Hierdoor kunnen leerlingen direct aan de slag met foutloze woordenlijsten die aansluiten bij de lesboeken.
4. Toegang tot lijsten van anderen
Je leerlingen kunnen zelf woordenlijsten maken, maar dat hoeft niet. Er staan namelijk al duizenden woordenlijsten van andere leerlingen en docenten klaar die iedereen kan gebruiken. Het kan zomaar zijn dat er al een perfecte woordenlijst klaarstaat die jouw leerlingen meteen kunnen gebruiken. Super handig én het scheelt tijd. Zo kan de bespaarde tijd op een andere manier besteed worden.
5. Overal beschikbaar
StudyGo is beschikbaar voor digibord, laptop, mobiel en iPad. Hierdoor kunnen leerlingen woordjes overal leren op een makkelijke manier. Of ze nu in de klas zitten, thuis of in de bus. Doordat je leerlingen ook de keuze hebben om op een ander moment te leren, blijven ze zowel in de klas én daarbuiten gemotiveerd om aan de slag te gaan.
Gebruik vandaag woordenlijsten in jouw klas
Met een gratis docentenaccount kan je woordenlijsten klaarzetten voor jouw klas. Ook jouw leerlingen kunnen een gratis account maken en meteen oefenen.
1. Verschillende vraagtypen houden het interessant
Als je van plan bent om regelmatig quizzen in de klas in te zetten, is het belangrijk om het interessant te houden. Door af te wisselen met verschillende vraagstellingen houd je jouw leerlingen bij de les. Ook bied je jouw leerlingen de uitdaging om hun kennis effectief toe te passen in verschillende situaties. Op StudyGo heb je de keuze uit verschillende vraagtypen: open, meerkeuze, in gedachten, dictee, dictee meerkeuze én lege plekken invullen. Keuze genoeg om elke quiz af te wisselen!
2. Het competitive element motiveert
Met een quiz worden leerlingen gestimuleerd om actief met de lesstof aan de slag te gaan op een laagdrempelige en leuke manier. Het competitive element van een quiz, het strijden om de hoogste score, is wat de leerlingen geboeid blijft houden. Op StudyGo zie je de teller aftellen naar 0, wat leerlingen motiveert om snel hun antwoord in te vullen.
3. Snel inzicht in het kennisniveau
Als docent kan het een uitdaging zijn om in een klas overzicht te hebben over welke leerling extra begeleiding kan gebruiken. Met een quiz op StudyGo kan je op een makkelijke en snelle manier inzicht krijgen in het kennisniveau van je leerlingen. In één oogopslag zie je de resultaten van de leerlingen en kan je direct conclusies trekken. Dit geeft je de inzichten die nodig zijn om je lessen aan te passen zodat elke leerlingen optimaal kan leren.
4. Leerlingen krijgen direct feedback
Zodra de quiz ten einde is en er een winnaar is gekozen, kunnen de leerlingen meteen zien hoe zij het hebben gedaan. Wanneer een leerling ziet als hij/zij hoge scores heeft behaald, zal dit de zelfverzekerdheid een boost geven. Hij/zij voelt zich goed voorbereid op de toets waardoor er een last van de schouders valt. Als de scores niet zo goed zijn als gehoopt, kan de leerling om extra hulp vragen. Zo krijgen leerlingen goede inzichten over hun kennisniveau.
Maak een quiz op StudyGo
Met een gratis docentenaccount kan je meteen met de quizfunctie aan de slag. Heb je inspiratie nodig? Bekijk dan ook deze blog 5 quizzen om jouw les mee te starten (of eindigen)
1. Een presentatie met spelfouten
Een goede manier om de eerste Nederlands les na de vakantie luchtig te starten, is door een presentatie met spelfouten. Als je googelt naar ‘meest gemaakte spelfouten’, kom je al gauw aan een reeks met gekke en aparte spelfouten. Zo krijgen de leerlingen meteen op een speelse manier door hoe belangrijk het is om goed te spellen.
2. Betrek de zomervakantie in de les
Zijn veel van je leerlingen op vakantie geweest? Hou dan dat vakantiegevoel nog even vast! Geef bijvoorbeeld een aardrijkskundeles gebaseerd op één van de vakantielanden waar leerlingen heen zijn geweest. Geef je wiskunde? Voeg dan strandattributen toe aan rekensommen. Bedenk een leuk, zomers spel om de les goed te beginnen, zoals pictionary.
3. Test de voorkennis met het sneeuwbaleffect
Het sneeuwbaleffect is een geschikte werkvorm om de voorkennis van je leerlingen te activeren. Het werkt als volgt:
- Laat de leerlingen opschrijven wat ze al kennen van het onderwerp
- Daarna frommelen ze het papier tot een bal
- Verzamel de ‘sneeuwballen’, schud ze door elkaar en deel ze vervolgens uit
- Wie een sneeuwbal heeft, maakt het open en leest wat er op staat.
- Dit kan een aantal keer doorgaan. Je kan er eventueel een aantal klassikaal bespreken.
Meer tips?
1. Padlet
Het hulpmiddel Padlet is perfect om je leerlingen te activeren. Het is een online prikbord waarmee je van alles kan verzamelen, van video’s tot bestanden tot links naar websites. Maar dat is niet het enige, want je kan Padlet ook gebruiken om de les interactief te maken. Zo kunnen leerlingen hun veelgestelde vragen over een bepaald onderwerp op het prikbord achterlaten. Die vragen kan jij vervolgens beantwoorden in de les.
2. Shuffelen
Merk jij dat veel leerlingen in dezelfde groepjes in de klas zitten? Je kan kijken of het veranderen van de klasopstelling helpt bij hoe leerlingen meedoen in de les. Het aanpassen van de klasopstelling kan ook werken om de les leuker en socialer te maken. Dit kan je uitstekend doen met het online hulpmiddel Social Shuffle!
3. Aftellen maar!
Wil je jouw lessen efficiënter maken? Daar is een klok perfect voor. Je kan bijvoorbeeld je leerlingen een bepaalde tijd geven om een opdracht te maken. Er bestaan allerlei online klokken die je op jouw digibord kan laten aftellen, zoals de Online Stopwatch. Met een stopwatch weten je leerlingen precies hoeveel tijd er nog over is en raken ze gemotiveerd om de opdracht binnen de tijd af te krijgen.
4. StudyGo
Met de gratis functies op StudyGo kan je jouw les makkelijk differentiëren. Zo kan je allerlei quizzen maken om de les op te breken, of je kan onze allernieuwste functie StudyGo Live inzetten om je leerlingen actief met de stof bezig te laten zijn. Wil je weten hoe je deze functies nog meer kan gebruiken? Bekijk dan onderstaande uitlegvideo. Hierin laat wiskundedocent Menno zien hoe hij StudyGo aan zijn les toevoegt.
Meer tips voor online hulpmiddelen?
In de blog 5 leuke lesideeën voor de laatste weken vind je nog een online hulpmiddel die zeker de moeite waard is om uit te proberen!
1. Terugblikquiz
Maak een quiz over het afgelopen schooljaar, met bijvoorbeeld de quiz functie op StudyGo. Je kan vragen over de lesinhoud combineren met grappige momenten uit de lessen. Bijvoorbeeld een vraag over de lesstof afwisselen met vragen als ‘Wie viel er ook alweer in slaap tijdens de les?’ of ‘Wie kwam altijd te laat?’. Dit soort vragen creëren een groepsgevoel en halen leuke momenten op uit het jaar. Je kan ook leerlingen vragen om een quizvraag te maken voor de laatste les, dat maakt het extra persoonlijk.
2. Mindmap
Wat waren de meest memorabele momenten uit jouw lessen? Dit kunnen leerlingen opschrijven in een woordenwolk (oftewel, mindmap). Het kan een zin zijn, een quote of iets totaal anders. Laat je leerlingen losgaan met de woordenwolk, zo komen de meest verrassende dingen naar boven. Bundel daarna alle uitspraken in een presentatie of poster en deel het met leerlingen. Zo heeft iedereen een leuke herinnering aan het afgelopen jaar.
3. Spin The Wheel
Er zijn verschillende websites waarmee je online Spin The Wheel kan spelen, zoals deze, maar je kan er natuurlijk ook zelf een maken. Het idee is om het wiel vol te zetten met allerlei vragen over het afgelopen schooljaar. Je kan bijvoorbeeld vragen neerzetten als ‘Hoe vond jij het afgelopen schooljaar?’ of ‘Wat vond jij het leukste moment uit de les?’. Het is helemaal aan jou!
4. Beeldsamenvatting
Laat jouw leerlingen in beeld uitdrukken wat ze allemaal hebben onthouden van jouw lessen. Ging er een les over aardverschuivingen? Dan kunnen de leerlingen daar een tekening van maken. Dit is een leuke manier om te ontdekken hoeveel leerlingen hebben onthouden, maar ook om terug te blikken.
1. Draai de rollen om
Het vergt wat voorbereiding, maar het is zeker de moeite waard! Ruil met de plek van je leerlingen en laat jou onderwijzen over je eigen vak. Dit is een leuke en actieve manier om erachter te komen hoe jouw leerlingen les zullen geven. Het kan zomaar zijn dat zij met nieuwe ideeën komen die jij weer kan gebruiken voor de volgende les.
2. Gebruik de app Noisedown
Is het vaak onrustig in de klas? Dan is de app Noisedown een goed hulpmiddel om in te zetten. Met deze app kan je het geluid in het lokaal in het aantal decibel meten. De leerlingen hebben de verantwoordelijkheid om niet boven een bepaalde decibel uit te komen. Ze moeten samenwerken om niet teveel geluid te maken en worden zich zo bewust van het geluid dat ze produceren. Niet alleen is het een leuk samenwerkingsproject, het zorgt ook voor meer orde in de klas.
3. Probeer een nieuwe invalshoek
Je trekt al alles uit de kast om zo goed mogelijk les te geven, daar is geen twijfel over mogelijk. Wanneer jij je les nóg iets beter wil maken, kan je eens kiezen voor andere invalshoek. Er zijn namelijk talloze manieren om kennis over te brengen aan je leerlingen. Zo kan je gebruikmaken van online hulpmiddelen zoals quizzen of kan je jouw leerlingen een creatieve opdracht geven. Geschiedenisdocent Mira van Kuijeren laat haar leerlingen bijvoorbeeld memes maken van de lesstof.
4. Begin elke les anders
Bij leren is het belangrijk dat de nieuwsgierigheid wordt gewekt. Zo is het onderwerp interessant en worden leerlingen gemotiveerd om er meer over te leren. Om de interesse op te wekken, kan je de les bijvoorbeeld beginnen met een gek of uniek detail over een onderwerp. Op deze manier roep je vragen op bij de leerlingen, die alleen te beantwoorden zijn door dieper in te gaan op het onderwerp.
5. Ga het gesprek aan
In plaats van direct te beginnen met vertellen over het onderwerp, kan je de leerlingen ook vragen stellen. Wat weten ze al van het onderwerp? Wat vinden ze er van? Dit zorgt voor een actief begin van de les en zet de leerlingen aan het denken. Ook voelen de leerlingen zich gehoord doordat ze hun mening kunnen geven.
Meer tips om de les leuker en actiever te maken? Lees dan ook de blog 4 coöperatieve werkvormen om je leerlingen te activeren
Nederlands 
English (UK) 
Español 
Português do Brasil 
Deutsch 
Français 
Polski 
Italiano