Bijles is meer dan cijfers opkrikken: alle feiten en fabels op een rij
Linsey
Als ouder wil je het beste voor je schoolgaande kind. Of deze nou wat extra uitdaging kan gebruiken op school óf moeite heeft met bepaalde vakken; bijles kan uitkomsten bieden.
Maar wacht even, bijles is vast duur en alleen bedoeld voor diegenen die achterlopen, toch? Nou, niet echt. Bijles is de afgelopen jaren veranderd en is al lang niet alleen voor leerlingen die achterlopen op school. We zetten de feiten en fabels over bijles voor je op een rij in dit blog!
Fabel: Bijles ondermijnt school/de docent
We zijn allemaal getuige geweest van de chaos die de pandemie heeft veroorzaakt in ons onderwijs. En ook nu, na de pandemie, kampen we met een tekort aan leraren, waardoor individuele aandacht in de klas soms schaars is.
Sommige mensen maken zich zorgen dat bijles het klassikale onderwijs zou kunnen vervangen en de rol van de docent overneemt. Maar niets is minder waar! Bijles is bedoeld om de klassikale les te versterken, niet om deze te vervangen. Het helpt jouw kind beter begrijpen wat er in de klas gebeurt en biedt persoonlijke aandacht voor de gebieden waar jouw kind wat extra hulp kan gebruiken.
Fabel: bijles is een luxeproduct
Bijles ziet er vandaag de dag heel anders uit dan vroeger. Waar bijles vroeger gegeven werd door docenten, krijg je tegenwoordig vaak les van ‘peers’ ofwel jonge bijlesdocenten. Zij staan dichter bij de leefwereld van jouw kind dan een docent van school. Met deze jonge peers als docenten is bijles veel toegankelijker, laagdrempeliger en voordeliger gemaakt voor alle leerlingen.
Fabel: je hebt alleen bijles nodig als je ergens niet goed in bent
Een grote misvatting is dat bijles alleen bedoeld is voor leerlingen met problemen en achterstanden. Onderzoek heeft aangetoond dat bijles niet alleen de achterblijvers opkrikt, maar ook de ‘overachievers’ uitdaagt om nog beter te presteren. Leerlingen die actief hulp zoeken en bijles krijgen, leveren betere prestaties én hebben een sterker probleemoplossend vermogen.
Feit: Bijles draagt bij aan meer dan alleen hogere cijfers
Bijles is veel meer dan alleen een duwtje in de rug. Het leert je kind om huiswerk te plannen. En belangrijker nog: om te leren hoe je moet leren. Geen stress meer over wat er tijdens de toets wordt verwacht en hoe je die kennis moet toepassen. Dit geeft het zelfvertrouwen van jouw kind een boost tijdens belangrijke toetsmomenten.
Laagdrempelig starten met bijles?
Op een laagdrempelige manier bijles proberen? Bijles van StudyGo is nieuw en inbegrepen in het StudyGo Pro pakket. Vanaf €15,99 per maand maakt jouw kind onbeperkt gebruik van onze bijlessen én alle oefenvragen, samenvattingen en uitlegvideo’s op het StudyGo platform!
100 miljoen uur lesuitval; het hoofdpijndossier van schoolleiders
Wilfred
Eind 2022 publiceerde Ouder en Onderwijs een onderzoek waaruit bleek dat er op een school gemiddeld bijna 3 uur per week aan lessen per leerling uitvalt. Dit komt overeen met zo’n 12% van het lesaanbod per week, ofwel meer dan 100 miljoen lesuren per jaar in Nederland. Is daar niet een oplossing voor? In dit blog vertellen we je meer over de impact en de oplossingen.
Lesuitval: incidenteel of structureel?
85% van de lesuitval in Nederland wordt, volgens het onderzoek, veroorzaakt door incidentele ziekte van de docent. Het gaat hier dus om incidentele uitval en niet om structurele uitval als gevolg van bijvoorbeeld het docententekort.
Docenten meer en langer ziek
De VO raad heeft ook onderzoek gedaan naar ziekteverzuim. Het is niet verrassend dat de sector flink onder druk staat. Bij onderwijzend personeel (OP’ers) is de gemiddelde uitval in 2022 6.6% (dit was 6.1% in 2021 en 5,6% in NL gemiddeld). Ook is men langer ziek. Gemiddeld is men 12 dagen ziek (ten opzichte van 8 dagen in 2021).
Een leerling die 3 uur Nederlands per week heeft, mist bij ziekte van een docent dus zo’n 6 lesuren Nederlands. Dit komt neer op 5% minder lestijd voor 1 vak.
De effecten van 100 miljoen uur lesuitval
Een uitvaluur heeft op verschillende vlakken impact; op de leerling, ouders en op de school:
Als school heb je een achterstand op de te behalen leerdoelen. Dit zorgt op de lange termijn voor een toenemende afstroom en lagere eindexamenresultaten.
Het opvullen van gaten met collega vakdocenten leidt tot nog meer werkdruk.
Mogelijke problemen met de inspectie over het niet halen van de onderwijstijd.
Groeiende ontevredenheid bij ouders over de hoeveelheid lesuitval bij hun kind.
Leerlingen die tijdens lesuren door en buiten de school lopen geeft onrust in de school en bij de ouders.
De huidige invulling van al die uitvaluren
Lesuitval is dus vaak een kortdurend, plotseling probleem, waarvoor je als schoolleider niet een snelle een oplossing hebt. 67% van de uitvaluren wordt ingevuld als vrij uur. Toch wil je voor deze kortlopende incidentele uitval het liefst wel een structurele oplossing hebben. Want ook ouders maken zich zorgen.
Bijna 50% van de ouders maakt zich zorgen over oplopende achterstanden bij hun kind. 20% van de ouders vindt dat de school structureel meer moet doen om lesuitval te voorkomen en uiten hun bezorgdheid op school.
Maar het kan anders…
4 vliegen in 1 klap: een nieuwe aanpak voor lesuitval
Om leerlingen nieuwe stof aan te leren, staat er een vakdocent voor de klas. Als een reguliere les uitvalt, kan een uitvaluur goed worden ingezet om met de aangeleerde stof te oefenen. Hiervoor is niet per definitie een vakdocent nodig om in te ondersteunen.
Leerlingen tijdens een uitvaluur laten oefenen met de stof is second best na een reguliere les. De leerling gaat tenminste al wel aan de slag met de stof. Hiermee slaat de schoolleider 4 vliegen in 1 klap:
Leerlingen zitten wél in de schoolbanken en oefenen met StudyGo. Vragen over de stof stellen ze aan online tutoren en nieuwe uitleg krijgen ze via een van de meer dan 7000 uitlegvideo’s.
De achterstand op nieuwe lesstof blijft, maar het kennisniveau op reeds behandelde stof wordt versterkt. Dit leidt zowel op korte als op lange termijn tot betere resultaten.
De onderwijstijd wordt gehaald. Zie hiervoor ook de voorwaarden van de inspectie. Ook het beoordelingskader onderwijstijd van de inspectie geeft handvatten voor zelfstandig werken.
Deze oefenlessen hoeven niet per se door een vakdocent gegeven te worden. Het punt is dat niet de bevoegdheid, maar de bekwaamheid leidend is volgens de wet. Zo kun je ook Onderwijs Ondersteunend Personeel (OOP’er) voor de groep zetten en ontlast je je docententeam.
Met StudyGo helpen we scholen met het invullen van incidentele lesuitval
StudyGo is hét oefenplatform in het VO. We worden steeds vaker ook door scholen ingezet. Meer dan 500,000 leerlingen gebruiken ons om te oefenen. De leerling is er dus al en kent ons goed. Het is dan nog maar een kleine stap om ons ook op school in te zetten. Door de uitval uren in te vullen als zelfstandige werktijd, begeleid en met gebruik van StudyGo, opereer je keurig binnen de kaders van de Inspectie.
Wil je weten hoe je dit snel opzet? Neem dan contact met ons op. Laten we samen aan de slag gaan om 100 miljoen uitvaluren terug te brengen.
Meer weten?
Neem dan vrijblijvend contact op met Sophie Haasnoot (adviseur Scholen van StudyGo) email: sophie.haasnoot@studygo.com
Op de hoogte blijven?
schrijf je in voor onze nieuwsbrief
StudyGo: het nieuwe WRTS
Daan Smith
In 2005 was WRTS het eerste platform in Nederland waarmee je op een snelle en makkelijke manier online woordjes kon leren. Duizenden middelbare scholieren geven sindsdien dagelijks de voorkeur om via dit platform onder andere gratis woordjes te leren. Voortaan heeft ons platform een nieuwe naam: StudyGo. Lees hieronder waarom we hiervoor gekozen hebben!
Van WRTS naar StudyGo: waarom?
Dagelijks zijn duizenden middelbare scholieren actief op de website en daar zijn wij super blij mee! Toch merken wij dat een deel van onze doelgroep (scholieren én docenten) ons nog steeds alleen associeert met het leren van woordjes. Maar we zijn meer dan dat: sinds 2019 biedt ons platform veel meer dan online woordjes leren.
WRTS heeft zich ontwikkeld tot een uitgebreid platform voor alle schoolvakken, waar middelbare scholieren kunnen leren met kant-en-klare samenvattingen, oefentoetsen, persoonlijke leerschema’s en uitlegvideo’s die allemaal aansluiten op lesmethoden en boeken. En daar past een nieuwe naam bij: StudyGo.
Leren met meer dan 7.000 uitlegvideo’s en 60.000 oefenvragen
De afgelopen jaren zijn we iedere dag druk bezig geweest met het ontwikkelen en publiceren van nieuwe leerstof voor het platform. Zo hebben we inmiddels al meer dan 7.000 uitlegvideo’s opgenomen, ruim 60.000 oefenvragen ontwikkeld en daar komt elke dag meer bij.
En geen zorgen: het online woordjes leren blijft onder de naam StudyGo gewoon bestaan! Maar we laten iedereen ook graag kennis maken met alle uitleg- en oefenstof die wij hebben voor niet-taalvakken, zoals biologie en wiskunde.
StudyGo maakt schoolwerk makkelijker. Voor alle vakken.
Het is nog steeds mogelijk om gratis woordjes te leren. Maak gebruik van onze kant-en-klare woordenlijsten, die van je docent of maak er makkelijk zelf één aan.
Nee hoor! We zijn nog steeds samen met Squla en Studira onderdeel van Futurewhiz, een Nederlands bedrijf.
Voor onze huidige gebruikers verandert er niks. De naamswijziging van het platform is al doorgevoerd! Voor zowel onze gratis als betaalde gebruikers blijven alle gegevens opgeslagen in het bestaande account. Behalve de naam StudyGo zal er binnen het platform verder niks veranderen.
Als je op WRTS zoekt, kom je nog steeds op de juiste pagina terecht.
Ook voor het docentenaccount verandert er niks. De gegevens blijven opgeslagen en je kunt het platform blijven gebruiken zoals je gewend bent. Woorden -en begrippenlijsten, groepen met leerlingen en voortgang van eerdere jaren zijn allemaal gewoon toegankelijk.
StudyGo is het grootste online platform voor middelbare scholieren om zich voor te bereiden op de eerstvolgende toets. Hier kunnen leerlingen leren aan de hand van oefentoetsen, uitlegvideo’s en veel meer!
Learn foreign languages faster and more fun: learning platform StudyGo is now available worldwide
kitty
Good news for students who struggle with learning vocabulary at school! The dutch learning platform WRTS, has created the platform StudyGo, for worldwide use! On the platform it is possible to practice vocabulary by making study sets, learning by making quizzes or using flashcards! This has made the learning process a lot easier. Curious? Keep on reading!
Practicing vocabulary online
Online learning platform StudyGo helps children around the world master their foreign languages. StudyGo is a free platform and helps youngsters to practice vocabulary. The languages we offer are French, German, Spanish, English, Polish, Portuguese, and more! StudyGo can also be used by teachers!
Tijntje Louwers: “It’s StudyGo’s mission to help every student succeed in their foreign languages. We are happy that we can also help children across the globe with our learning platform and creating meaning to their lives.”
Vocabulary and learning tools
StudyGo keeps refining the platform to keep improving: “We hope to keep learning in order to upgrade the platform even more. We work closely together with parents, teachers and students: in this way we not only guarantee the best results, we also keep track of well your child is doing and how we can help them out when help is needed.
StudyGo: Free learning platform
Students and teachers are able to make their own study sets to practice vocabulary or prepare homework. Quizzes are also available and different study modes can be chosen. Such as, ‘Spelling’, ‘Dictation’, ‘Hints’ or ‘Test’. Dive even deeper with ‘Multiple Choice’, and ‘In Your Mind’ (Flashcards)!
Teachers can make their own groups for students, prepare study sets for homework, and track their students’ progress. Also StudyGo Live, our new function is available!
StudyGo is our international platform for WRTS, originally from The Netherlands and Belgium. WRTS has been market leader in the Netherlands since 2005. The platform is free and helps students master their foreign languages. Students and teachers can create their own study sets and share them with others.
At this moment around 500.000 students are practicing their vocabulary in StudyGo.
Do you want more information on StudyGo? Get in contact with Tijntje Louwers: info@studygo.com
Tips for memorising your vocabulary
kitty
Are you struggling with memorising your vocabulary? By using mnemonics, you will remember your vocabulary better. Want to find out more? Keep on reading!
How do you memorise a new word?
Do you sometimes have a blackout when learning a new word? This is probably because the word is hard and you do not have a link yet with the word. For example, the word avion, meaning airplane in French. You can link this word with the song Sur le pont d’Avignon. This way, you can memorise the word better. The more personal the link is, the better.
How do you remember the spelling of a new word?
A good tip for remembering the word is by making it into a sentence, e.g. with the word avion, it would be A Very Imaginative Obsessive Nerd. The first letters form the word avion together. This way, you can remember the spelling better!
How do you memorise a number sequence?
Did you ever have to memorise a telephone number? This can be very boring. Luckily, you can simplify this. Imagine your phone number is 0743295743. Begin by grouping the numbers, as you see in the picture. This will make it easier for you to memorise a long number sequence. Try memorising the first two numbers one by one and finally form it into the whole sequence!
Already using these techniques?
When using these techniques, it is important that you do not rush the learning process. On average, you have to hear a word 7 times before you will have memorised it. Say you have a study set of 100 words; you will be studying for a while. To make it manageable, practise with study sets with a maximum of 30 words. Want to try it out?
Met de nieuwe functie Opfrissers kunnen leerlingen hun geheugen ‘opfrissen’. Het ontwikkelen van deze functie was een gecompliceerd proces. In deze blog vertellen onze Data Scientists hoe Opfrissers tot stand is gekomen.
Hoe was het idee ontstaan?
“Het oorspronkelijke idee was om studenten in staat te stellen een stap terug te doen van wat ze nu leren. Voordat we Opfrissers maakten, zagen we dat nogal wat leerlingen in de war raakten met wat ze aan het oefenen waren. Wanneer een leerling een diagnostische tests deed, raadden we de gebieden aan die hij/zij misschien wil verbeteren. Maar soms wil je een stap terug doen en de basis meer oefenen, zodat je weer een stap vooruit kunt komen. Daar is Opfrissers voor.”
Hoe zijn jullie begonnen?
“In het begin hadden we een andere aanpak dan wat we nu op het platform hebben. In eerste instantie dachten we aan het pakken van de eindscores van leerlingen, dus hoe goed ze zijn in een onderwerp door te kijken naar de scores bij de laatste vragen.”
“Vervolgens hebben we een netwerk gemaakt van welk onderwerp met welk ander onderwerp te maken heeft. Dus als het delen van breuken heel sterk gerelateerd is aan het vermenigvuldigen van breuken, dan zouden we die scores kunnen gebruiken om andere scores te voorspellen. Dan zouden we kunnen zeggen: ‘blijkbaar worstel je een beetje met het vermenigvuldigen van breuken, dus misschien kun je een stapje terug doen en kijken bij breuken om te zien of je dat begrijpt’.”
Tegen welke uitdagingen liepen jullie aan?
“Het bleek dat de gegevens niet voldoende aanwezig waren omdat studenten niet vaak verschillende onderwerpen oefenen. Ze oefenen vaak een hoofdstuk veel of misschien twee hoofdstukken, maar ze oefenenen niet genoeg voor ons om die gegevens te gebruiken. Er waren niet genoeg consistente patronen om te kunnen zeggen: dit zijn waarschijnlijk de relaties tussen onderwerpen.“
Wat werd het uiteindelijke ontwerp?
“Uiteindelijk kwamen we met een veel eenvoudigere aanpak. De nieuwe aanpak was om naar de samenvattingen te kijken. Elk onderwerp binnen wiskunde heeft een samenvatting, een kleine tekst die je vertelt waar het onderwerp over gaat en wat het bevat. En het bleek dat, toen we naar de samenvattingen keken, we konden vertellen hoeveel tekst overlapt in verschillende onderwerpen. We kunnen breuken koppelen aan vermenigvuldigingsbreuken, omdat in de samenvattingen veel dezelfde woorden worden gebruikt. Dat stelde ons in staat om te zeggen dat er een verband is tussen die onderwerpen. Dat doen we voor alle verschillende onderwerpen.”
“Nu vragen we onze docenten om die relaties voor hun eigen vak op te zetten, door onze inschattingen als input daarvoor te gebruiken.”
Wat is de volgende stap?
“Wat we uiteindelijk willen doen is dat we een leerschema kunnen maken voor persoonlijke leerdoelen. Stel: je hebt over twee weken een toets over hoofdstuk zes en je hebt al dit, dit én dit onderwerp onder de knie, maar deze andere onderwerpen niet. Dan kunnen wij je aanraden om misschien een stap terug te doen en bepaalde dingen opnieuw te leren. Dan heb je in twee weken tijd alles onder de knie. Op basis van de gegeven informatie kunnen we een schema maken waarin we kunnen zeggen wat je elke dag moet leren om te slagen voor de test.”
Het grootste klaslokaal bereidt zich voor op het nieuwe schooljaar
aniek
Hoe bereiden leerlingen zich voor op de eerste schooldag(en)? Op ons forum zijn maar liefst 300.000 leerlingen actief en zij geven antwoord op deze vraag. Dat zijn zóveel leerlingen, dat je het wel het grootste klaslokaal van Nederland kan noemen! Wil je weten wat voor vragen er nog meer worden gesteld? Lees dan verder.
“Hoe was jouw eerste dag op de middelbare?”
Eva uit 1 vmbo-g vroeg zich af hoe de eerste schooldag verliep bij iedereen. Hier kreeg ze antwoord op van maar liefst 24 leerlingen! De antwoorden waren wisselend. Zo zei Bauke uit 1 vwo: “Ik was zenuwachtig, maar dat was gezonde spanning!” en Sanne uit 3 vmbo-t: “Het ging goed! wel ff wennen natuurlijk 😀”. Zo zie je maar weer, iedereen beleeft de eerste schooldag op een andere manier.
“Wat heb ik écht nodig in het nieuwe schooljaar?”
Een leerling uit 2 vwo wou weten welke spullen allemaal nodig zijn voor het nieuwe schooljaar. Daar kunnen de leerlingen op StudyGo wel antwoord op geven! De meeste antwoorden waren spullen als potlood, gum, schriften en pennen, maar ook dingen als notitieblokken, geodriehoeken en nog veel meer. Sommige leerlingen geven zelfs hele checklist als antwoord. Mega handig!
“Wie heeft er tips voor de 2e?”
Blanche gaat dit schooljaar naar 2 vwo en wil hier graag tips voor. De leerlingen op StudyGo wilden maar al te graag helpen. Zo zei Berend uit 3 vmbo-t: “Probeer goed op te letten in de lessen, want het wordt wel lastiger. Probeer ook niet al te veel te stressen. (uit mijn ervaring helpt dat niet) nog een fijne vakantie verder.” Dát noem je nu goede tips!
Stel ook jouw vraag
Heb jij ook een vraag over het nieuwe schooljaar? Stel ze dan aan het grootste klaslokaal van Nederland! Klik hier en stel je vraag.
3 useful tips for making an interactive quiz
kitty
Looking for a fun way to energise your pupils? Kick start your lesson with a fun and interactive quiz by using our new function, StudyGo Live! Get your students engaged in the course materials and track their progress. You might be thinking…how can you make an interactive quiz? Keep on reading and you will find out!
1. Use pictures
When you create a quiz on StudyGo, there is an option to add a picture to the question. This can make the quiz more fun and also more interactive. With images in the quiz, you’ll remember the course materials better!
2. Fill in the missing words
With this question, get your student to fill in the missing words. This way, they can think about the course materials in an active manner. It doesn’t have to be a missing word, of course; it can also be a missing number.
3. True or false
Use our Multiple Choice function to create true or false questions for your class. This can also be used in combination with pictures to make the learning process more effective for your students.
Wat is Lo-fi muziek en waarom zou je het luisteren?
aniek
Ken je die chille, rustige muziek die je weleens opzet tijdens het leren? De kans is groot dat je Lo-fi muziek hebt opgezet. Deze sfeervolle, instrumentale muziek is een ware hit onder leerlingen. Maar, waarom? Dat lees je in deze blog.
Wat is Lo-fi muziek?
Leun achterover, ontspan en laat alle stress en chaos van het dagelijkse leven verdwijnen. Dát is waar Lo-fi muziek voor is bedoeld. Lo-fi muziek, oftewel “Low fidelity”-muziek, kenmerkt zich door de eenvoudige, minimalistische geluiden dat verreweg van perfect is. Hier en daar het geluid van regen dat tegen het raam tikt, een vogel die zingt of de wind die waait. Dat soort geluiden in combinatie met een rustgevende beat is wat je vaak hoort in Lo-fi nummers.
Populair op YouTube
Lo-fi Study Beats zijn een enorme hit op YouTube en er is al een enorme community omheen ontstaan. Zo heeft het YouTube-kanaal Chillhop Music al meer dan 3 miljoen abonnees! De video’s worden vaak gemaakt met animaties die dezelfde bewegingen maken, zoals bijvoorbeeld figuren die aan het leren zijn. Dat soort scenes passen perfect in het plaatje van Lo-fi muziek. De muziek wordt namelijk vaak geassocieerd met een huiselijke, ontspannen omgeving. Ideaal om op te zetten als je rustig wil leren!
Luister ook ons Lo-fi nummer
Nieuwsgierig geworden naar Lo-fi muziek? Luister dan naar het enige echte Lo-fi nummer van StudyGo: 0 + 0 = 0! Je kan dit nummer nu overal downloaden en delen met je vrienden of klasgenoten.
Ontdek het enige echte StudyGo nummer! Luister naar 0 + 0 = 0
aniek
Op zoek naar chille muziek tijdens het leren? Dan hebben wij het perfecte nummer voor je, namelijk het enige echte StudyGo nummer: 0 + 0 = 0! Wij hebben een nummer ontwikkeld dat ideaal is om op te zetten tijdens het blokken. Hieronder lees je meer over het nummer en het ontstaan ervan.
Muziek tijdens het leren
Misschien denk je nu: ‘waarom zou StudyGo een nummer maken?’ Wij zijn altijd op zoek naar de beste manieren om leerlingen zo goed mogelijk op weg te helpen. Dit doen wij door verder te denken dan nieuwe oefentoetsen, oefenvragen, samenvattingen, uitlegvideo’s en meer toe te voegen aan ons platform. Wij weten namelijk dat muziek luisteren tijdens het leren goed kan helpen om de focus te behouden. Met dat in gedachten besloten wij om ons eigen nummer te maken!
0 + 0 = 0
De naam van dit liedje, 0 + 0 = 0, hebben wij voor een goede reden gekozen. De kans is groot dat jij Menno van Math with Menno kent. In een van zijn uitlegvideo’s legt hij een berekening uit en dat gaat als volgt: ’twee keer nul is nul, drie keer nul is ook nul, nul plus nul is nul’. Deze uitspraak is leerlingen niet ontgaan, want het is in meerdere TikToks te zien, zoals deze of deze. Het leek ons daarom een leuke toevoeging om het ook in ons nummer te verwerken. Is het jou al opgevallen?
Deel het met je vrienden of klasgenoten
Het StudyGo nummer is vanaf nu overal beschikbaar om te downloaden. Voeg het toe aan jouw playlist en zet het op tijdens het leren!
Nederlands 
English (UK) 
Español 
Português do Brasil 
Deutsch 
Français 
Polski 
Italiano 
Nederlands (België)