Wil je weten hoe je puntjes op de e zet? In het Duits of Frans zie je vaak letters met puntjes of andere accenten, zoals ë, ö, ü of “ß” (in het Duits ‘Eszett’). Die puntjes heten een trema o umlaut. Op deze pagina leer je stap voor stap hoe je de e met puntjes (ë) typt op je PC en Mac.
De ë op Mac – snelle versie
Het intoetsen van vreemde tekens op Mac is heel eenvoudig. Door de alt-toets (of option-toets), (⌥) te combineren met de e komt er een keuzescherm naar voren.
1. Houd de e-toets ongeveer één seconde ingedrukt. 2. Er verschijnt een keuzemenu met accenten en leestekens. 3. Druk op 2 om de ë te selecteren. 4. Klaar! De letter ë verschijnt.
De ë op Mac – alternatief
Werkt de vorige methode niet bij je? Dan heb je misschien een oudere versie van Mac. Het intoetsen van vreemde tekens op Mac is heel eenvoudig. Door de alt-toets (of option-toets) te combineren met een lettertoets, komt een speciaal leesteken tevoorschijn. Je kiest daarna op welke letter je dit leesteken wil plaatsen.
Als voorbeeld de ë: 1. Houd alt (⌥) ingedrukt en druk op de u. 2. Laat beide toetsen los. 3. Typ daarna de e. 4. Voilà: de ë verschijnt.
é
ï
ê
è
Stap 1
Stap 1
alt (⌥) + e
alt (⌥) + u
alt (⌥) + i
alt (⌥) + `
Stap 2
Stap 2
Laat stap 1 los
Laat stap 1 los
Laat stap 1 los
Laat stap 1 los
Stap 3
Stap 3
Druk op e
Druk op e
Druk op e
Druk op e
De ë op PC
Op het toetsenbord van je PC vind je de accent aigu (‘), trema/ umlaut (“), accent grave (`), accent circonflexe (^) en tilde (~). Terug naar ons voorbeeld ë: druk op de SHIFT + “-toets en daarna op de e. De letter ë verschijnt.
Een ‘ met een a, e, i, o, u, y of c geeft respectievelijk een á, é, í, ó, ú, ý of ç Een ” met een a, e, i, o, u, of y, geeft respectievelijk een ä, ë, ï, ö, ü, of ÿ Een ` met een a, e, i, o of u, geeft respectievelijk een à , è, ì, ò, of ù Een ^ met een a, e, i, o of u, geeft respectievelijk een â, ê, î, ô, of û Een ~ met een a, o of n, geeft respectievelijk een ã, õ, of ñ
De e met puntjes op StudyGo
Dit zijn natuurlijk handige sneltoetsen om te kennen. Maar het kan best ingewikkeld zijn om de sneltoetsen uit je hoofd te leren. Leer je bijvoorbeeld het woord ‘bovenstaand’ met de Duitse vertaling ‘über’ dan hebben wij daar een oplossing voor. Op StudyGo worden deze leestekens, afhankelijk van de taal waarvoor je leert, automatisch weergegeven. Minder kans op typefouten en daardoor leer je je woordjes dus beter. Op StudyGo kun je gratis woordjes en begrippen leren.
Op Mac houd je de e ingedrukt en kies je ë. Op Windows druk je op Shift + ” en daarna op e.
Gebruik dezelfde toetscombinaties als hierboven; ze werken ook op laptops.
Die puntjes heten een trema of umlaut. Je typt ze met Shift + ” gevolgd door de gewenste letter.
De ë is een e met trema (in het Duits heet dat een umlaut).
Ja! Op Windows gebruik je Shift + ” en daarna u. Op Mac houd je de u ingedrukt en kies je ü.
Toetsweek planning maken: zo houd je overzicht en haal je betere cijfers
Emma Tibbe
Je huiswerk stapelt zich op en je weet niet waar je moet beginnen. Herken je dit? Geen zorgen, plannen kun je leren! Met een handig stappenplan én een gratis weekschema kun je direct overzicht creëren in je schoolwerk. Zo wordt plannen makkelijker!
Waarom is huiswerk plannen zo belangrijk?
Plannen zorgt ervoor dat je overzicht houdt en voorkomt dat je alles op het laatste moment moet doen. Minder stress dus! Daarnaast helpt een goede planning je om een fijne balans te vinden tussen school, vrije tijd en hobby’s. Je merkt dat je steeds meer zelf de baas wordt over je schoolwerk en hoe je jouw tijd indeelt.
Wat heb je nodig om te plannen?
Een agenda of een printbaar weekschema dat je zelf kunt invullen
Een pen, markeerstiften en eventueel post-its
Een handig online platform dat je helpt met schoolwerk zoals StudyGo
Stappenplan voor een goede huiswerkplanning
Stap 1: Schrijf al je huiswerk en toetsen voor deze week op. Stap 2: Bepaal per taak de deadline en hoeveel tijd je denkt nodig te hebben. Stap 3: Verdeel de taken slim over de week; elke dag een beetje werkt fijner dan alles op één dag. Stap 4: Gebruik kleuren of symbolen (bijvoorbeeld: rood = toetsen, groen = huiswerk) voor overzicht. Stap 5: Controleer je planning elke dag en pas het eventueel aan.
Gratis weekschema om te downloaden
Wil je meteen aan de slag? Download hieronder het gratis invulbare weekschema (PDF). Vul voor elke dag je vakken, huiswerk en activiteiten in. Klaar met een taak? Streep hem af!
Stel per week een doel op om te halen en beloon jezelf als je dit hebt gehaald.
Vergeet niet om genoeg pauzes én vrije tijd in te plannen.
Kijk elke week wat goed ging en wat je de volgende keer nog beter kan.
Hoe helpt StudyGo jou met het plannen?
Op StudyGo kun je makkelijk je oefeningen, toetsen en leerstof bijhouden, oefentoetsen maken en uitlegvideo’s bekijken. Zo weet je altijd wat je moet doen en wanneer, en blijft het overzichtelijk. Ouders kunnen in het begin meekijken, maar het is jouw planning. Hoe vaker je het doet, hoe makkelijker het wordt. StudyGo kan je hierbij helpen. Zo kan je chatten met een tutor of een online bijles volgen.
Door een overzicht te maken van je toetsen, tijd slim te verdelen en ruimte te laten voor herhaling en ontspanning.
Gemiddeld 3–5 uur, afhankelijk van het aantal toetsen en de moeilijkheidsgraad.
Schuif niet alles door, maar stel prioriteiten: focus op de belangrijkste vakken en bouw een buffer in.
Door genoeg te slapen, te bewegen en je planning realistisch te houden.
Ja, via StudyGo kun je een gratis toetsweek planner downloaden en zelf invullen.
Alles over de havo
Nathalie
De havo is een van de drie schoolniveaus of onderwijstypen in het voortgezet onderwijs in Nederland. De afkorting havo staat voor hoger algemeen voortgezet onderwijs. De opleiding duurt vijf jaar en bereidt je voor op het hoger beroepsonderwijs (hbo) of op een overstap naar het vwo. De meeste leerlingen beginnen op de havo rond hun twaalfde en behalen hun diploma als ze ongeveer zeventien zijn. Wil je weten wat de havo precies inhoudt, hoe de opleiding is opgebouwd en welk profiel het beste bij jou past? Lees dan verder.
Wat is de havo?
De havo is een opleiding met een theoretische en praktische benadering van de vakken. Het niveau ligt tussen het vmbo en het vwo in. Leerlingen op de havo leren zelfstandig werken, kritisch denken en verbanden leggen tussen theorie en praktijk.
De opleiding bestaat uit twee fases:
Onderbouw (klas 1 t/m 3) – je volgt een breed vakkenpakket met basisvakken.
Bovenbouw (klas 4 en 5) – je kiest een profiel met vakken die passen bij je interesses en toekomstplannen.
Na het behalen van je havodiploma kun je direct doorstromen naar het hbo of, met goede resultaten, naar 5 vwo.
Waar staat havo voor?
De afkorting havo betekent hoger algemeen voortgezet onderwijs.
Hoger verwijst naar het niveau van de opleiding, dat boven het vmbo ligt.
Algemeen betekent dat de havo een brede opleiding biedt die niet specifiek op een beroep gericht is.
Voortgezet onderwijs duidt op het vervolg van de basisschool.
De havo bereidt leerlingen dus niet direct voor op een vakopleiding, maar op een vervolgstudie op het hbo.
Hoe lang duurt de havo?
De havo duurt vijf jaar. Leerlingen starten meestal in de brugklas rond hun twaalfde verjaardag en ronden de opleiding af op hun zeventiende. De studieduur zit precies tussen het vmbo (vier jaar) en het vwo (zes jaar) in.
Tijdens de eerste drie jaar (onderbouw) krijg je een breed basisprogramma. In de bovenbouw (vierde en vijfde jaar) kies je een profiel waarmee je je verder specialiseert.
Welke vakken krijg je op de havo?
Onderbouw
In de eerste drie leerjaren volg je algemene vakken die voor alle leerlingen gelijk zijn. Deze vormen de basis voor je profielkeuze in de bovenbouw. Tot de verplichte vakken in de onderbouw behoren:
In de bovenbouw kies je vakken die passen bij je profiel. Daarnaast zijn er enkele verplichte vakken voor iedereen:
Lichamelijke opvoeding;
Nederlandse taal en literatuur;
Engelse taal en literatuur;
Wiskunde of rekenen voor leerlingen met profiel ‘economie en maatschappij’ die geen wiskunde volgen;
Maatschappijleer;
Culturele en kunstzinnige vorming (ckv).
Profielkeuze op de havo
In het derde leerjaar maak je een profielkeuze. Je profiel bepaalt welke vakken je in de bovenbouw volgt en helpt je richting te geven aan je vervolgopleiding of carrière. Er zijn vier profielen op de havo:
Natuur en Techniek (N&T) Gericht op exacte vakken zoals wiskunde, natuurkunde en scheikunde. Dit profiel bereidt je voor op technische en bètaopleidingen.
Natuur en Gezondheid (N&G) Richt zich op biologie, scheikunde en wiskunde, met focus op gezondheidszorg en biowetenschappen.
Economie en Maatschappij (E&M) Combineert economie, wiskunde en maatschappijleer. Geschikt voor opleidingen in economie, communicatie en management.
Cultuur en Maatschappij (C&M) Legt de nadruk op kunst, cultuur, talen en geschiedenis. Een goede keuze voor creatieve en maatschappelijke richtingen.
Leerlingen met N&T, N&G of E&M kiezen één profielkeuzevak; C&M-leerlingen kiezen er twee. Daarnaast maakt elke havoleerling in het laatste schooljaar een profielwerkstuk als afsluiting van de opleiding.
Wanneer ben je geslaagd voor de havo?
Aan het einde van leerjaar vijf doen leerlingen eindexamen in zeven vakken. Dat bestaat uit een centraal examen en schoolonderzoeken. Je bent geslaagd als je gemiddeld een voldoende haalt en voldoet aan de volgende voorwaarden:
Je mag maximaal één 5 halen voor een van de kernvakken.
Je mag voor maximaal twee vakken een onvoldoende hebben.
Je hebt een voldoende of goed voor lichamelijke opvoeding.
Je profielwerkstuk is met een voldoende beoordeeld.
Met een havodiploma kun je doorstromen naar het hbo of, met toestemming van de school, naar 5 vwo.
Wat voor niveau is de havo?
De havo ligt qua niveau tussen het vmbo-t en het vwo. Het is bedoeld voor leerlingen die goed theoretisch kunnen denken, maar ook praktisch willen werken. Havoleerlingen leren zelfstandig plannen, teksten begrijpen en kennis toepassen — vaardigheden die goed van pas komen in het hbo.
Havo oefenen met StudyGo
Of je nu in de onderbouw of bovenbouw zit: met StudyGo kun je alle havo-vakken oefenen. Van wiskunde tot biologie en van geschiedenis tot economie — onze oefentoetsen, uitlegvideo’s en chat met tutoren helpen je stap voor stap op weg naar je diploma.
StudyGo maakt leren makkelijker, zodat jij beter voorbereid bent op je volgende toets of examen.
Oefen nu met havo-vakken op StudyGo.
Veelgestelde vragen over de havo
De havo is een middelbare schoolniveau tussen vmbo en vwo in. Het is theoretisch van aard en bereidt leerlingen voor op het hoger beroepsonderwijs (hbo).
De havo duurt vijf jaar: drie jaar onderbouw en twee jaar bovenbouw.
De vier profielen zijn: Natuur en Techniek, Natuur en Gezondheid, Economie en Maatschappij, en Cultuur en Maatschappij.
Met een havodiploma kun je doorstromen naar het hbo of naar 5 vwo.
Alles over het vmbo
Nathalie
Het vmbo is een van de drie vormen van de onderwijsniveaus en voortgezet onderwijs in Nederland. De afkorting staat voor voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs. Het vmbo duurt vier jaar en is bedoeld voor leerlingen van ongeveer 12 tot 16 jaar. Na het behalen van je diploma kun je doorstromen naar het middelbaar beroepsonderwijs (mbo), starten op de arbeidsmarkt, of in sommige gevallen doorstromen naar de havo. Wil je weten hoe het vmbo is opgebouwd, welke niveaus er zijn en welk profiel het beste bij jou past? Lees dan verder
Wat is het vmbo?
Het vmbo bereidt je voor op een vervolgopleiding in het beroepsonderwijs. De opleiding combineert praktijkgerichte lessen met theoretische kennis, zodat je goed voorbereid bent op een mbo-opleiding of je eerste baan.
In de onderbouw volg je een breed programma met algemene vakken. In de bovenbouw ligt de nadruk op praktische vaardigheden, stage-ervaring en oriëntatie op een beroep. Veel scholen werken samen met lokale bedrijven, zodat leerlingen kunnen ontdekken welk vakgebied bij hen past.
Hoe lang duurt het vmbo?
Het vmbo duurt vier jaar. Leerlingen beginnen meestal in de brugklas als ze ongeveer 12 jaar oud zijn en behalen hun diploma rond hun 16e. De opleiding is korter dan de havo (vijf jaar) en het vwo (zes jaar), maar sluit goed aan op het mbo.
Na het vmbo kun je kiezen voor een mbo-opleiding op niveau 2, 3 of 4, afhankelijk van de leerweg die je hebt gevolgd.
Welke niveaus zijn er binnen het vmbo?
Er zijn vier niveaus binnen het vmbo. Deze worden leerwegen genoemd. Elke leerweg heeft een eigen balans tussen theorie en praktijk.
Basisberoepsgerichte leerweg (vmbo-basis): De meest praktische leerweg binnen het vmbo. Je leert vooral door te doen, met veel praktijklessen en stages. → Bereidt je voor op mbo-niveau 2.
Kaderberoepsgerichte leerweg (vmbo-kader): Een combinatie van theorie en praktijk. Je krijgt iets meer theoretische vakken dan op vmbo-basis, maar doet nog steeds veel met je handen. → Bereidt je voor op mbo-niveau 3.
Gemengde leerweg: Bestaat uit een mix van theorie en praktijk. Je krijgt bijna evenveel theorie als in de theoretische leerweg, maar blijft ook praktisch bezig. → Bereidt je voor op mbo-niveau 4.
Theoretische leerweg (vmbo-tl, ook wel mavo genoemd): De meest theoretische vorm van het vmbo. Deze leerweg bereidt je voor op mbo-niveau 4 of op doorstroom naar de havo. → Dit niveau wordt op sommige scholen nog steeds “mavo” genoemd, maar officieel valt het onder het vmbo.
In groep 8 bepaalt de basisschool samen met jou en je ouders welk niveau het beste bij je past. In de eerste twee jaar kun je vaak nog overstappen naar een ander niveau als dat beter blijkt te passen.
Welke vakken krijg je op het vmbo?
In de onderbouw (klas 1 en 2) volgen alle leerlingen ongeveer hetzelfde vakkenpakket. Daarin zitten vakken als:
2e vreemde taal (alleen niet in de basisberoepsgerichte leerweg);
In de bovenbouw (klas 3 en 4) kies je een profiel met vakken die aansluiten op jouw interesses en toekomstplannen. Daarnaast zijn er een aantal verplichte vakken voor iedereen:
Dutch
English
Maatschappijleer
Lichamelijke opvoeding
Kunstvakken inclusief CKV
Profielkeuze in het vmbo
Aan het einde van het tweede leerjaar kies je een profiel. Je profiel bepaalt welke vakken en praktijkvakken je in de bovenbouw volgt.
Profielen in de basisberoepsgerichte, kaderberoepsgerichte en gemengde leerweg
Aan het einde van het 2e leerjaar moet je een profiel gaan kiezen waarbij de vakken – naast de verplichte vakken- die je in de bovenbouw (klas 3 en 4) volgt worden afgestemd op je profielkeuze. In de basisberoepsgerichte, de kaderberoepsgerichte en de gemengde leerweg zijn er tien profielen:
Bouwen, wonen en interieur;
Produceren, installeren en energie;
Mobiliteit en transport;
Media, vormgeving en ICT;
Maritiem en techniek;
Zorg en welzijn;
Economie en ondernemen;
Horeca, bakkerij en recreatie;
Groen;
Dienstverlening en producten.
In de theoretische leerweg zijn er vier profielen:
Techniek;
Zorg en welzijn;
Economie;
Landbouw (Groen).
Met je profielkeuze bereid je je voor op een mbo-opleiding in hetzelfde vakgebied of, als je theoretische leerweg doet, eventueel op de havo.
Wat is het niveau van het vmbo?
Het vmbo is het voorbereidend niveau op het mbo. Het ligt onder de havo en het vwo, maar boven het praktijkonderwijs. Het vmbo is vooral bedoeld voor leerlingen die praktisch zijn ingesteld en graag leren door te doen.
Waar de havo vooral theoretisch is, combineert het vmbo doen en denken: leren in de klas én in de praktijk.
Is vmbo hetzelfde als mavo?
De theoretische leerweg van het vmbo wordt vaak nog mavo genoemd, maar officieel is het onderdeel van het vmbo. De mavo bestaat dus niet meer als aparte schoolsoort, maar de naam wordt nog veel gebruikt omdat hij herkenbaar is.
Is vmbo gelijk aan mbo?
Nee, het vmbo is de vooropleiding voor het mbo. Na het vmbo stroom je door naar een mbo-opleiding, meestal op niveau 2, 3 of 4. Je leert op het mbo een echt beroep in de praktijk, terwijl het vmbo je voorbereidt op die stap.
Hoe heette het vmbo vroeger?
Voordat het vmbo in 1999 werd ingevoerd, bestonden er drie schooltypen:
mavo (meer algemeen voortgezet onderwijs),
vbo (voorbereidend beroepsonderwijs),
en lbo (lager beroepsonderwijs).
Het vmbo is ontstaan uit een samenvoeging van deze richtingen, zodat er één overzichtelijk systeem kwam voor beroepsgericht onderwijs.
Vmbo oefenen met StudyGo
Op StudyGo kun je oefenen met alle belangrijke vmbo-vakken, zoals Nederlands, Engels, wiskunde, biologie en geschiedenis. Je maakt oefentoetsen die aansluiten op je schoolboek, kijkt uitlegvideo’s en kunt vragen stellen aan tutoren via de chat. Zo leer je efficiënter en bereid je je beter voor op toetsen en examens.
Start met oefenen op StudyGo en haal het beste uit jezelf.
Veelgestelde vragen over het vmbo
Het vmbo bereidt je voor op het middelbaar beroepsonderwijs (mbo). Het niveau ligt onder de havo en het vwo, maar boven het praktijkonderwijs.
De theoretische leerweg van het vmbo is hetzelfde niveau als de vroegere mavo. De term mavo wordt nog vaak gebruikt.
Nee, het vmbo is een vooropleiding voor het mbo. Na het vmbo kun je een beroepsopleiding volgen op mbo-niveau 2, 3 of 4.
Voor 1999 bestonden er aparte scholen voor mavo, vbo en lbo. Deze zijn samengevoegd tot het huidige vmbo.
5 stappen voor effectief huiswerk maken (zonder afleiding)
Emma Tibbe
Herken jij dit ook? Je bent begonnen met je huiswerk, maar door je telefoon, sociale media en andere afleidingen duurt het veel langer dan je wilt. Gelukkig kun je leren hoe je effectiever huiswerk maakt en sneller klaar bent. Met deze 5 stappen ga jij dat zeker voor elkaar krijgen.
✅ Stap 1 – Maak een duidelijke planning
Noteer wat je allemaal moet doen, zoals huiswerk en toetsen. Grote taken kun je het beste opsplitsen in kleinere stukjes, dat maakt leren veel makkelijker. Gebruik een planner om overzicht te houden.
✅ Stap 2 – Richt een rustige werkplek in
Zorg voor een vaste plek waar je zo min mogelijk wordt afgeleid. Een opgeruimde werkplek geeft rust in je hoofd en helpt je beter te focussen. Zorg ook dat je alle spullen die je nodig hebt klaar hebt liggen voordat je begint.
✅ Stap 3 – Zet afleidingen uit
Zet je telefoon op stil of leg ‘m in een andere kamer. Je kunt ook apps zoals Forest of Pomofocus gebruiken om geconcentreerd te blijven. Laat andere mensen in huis weten dat je bezig bent met je huiswerk, zodat ze je even met rust laten.
✅ Stap 4 – Werk in blokken en neem pauzes
Gebruik de Pomodoro-methode: werk 25 minuten en neem dan 5 minuten pauze. Na vier keer herhalen neem je een langere pauze. Dit helpt je om beter te leren en minder snel moe te worden. Beloon jezelf daarna even, bijvoorbeeld met muziek, een snack of even naar buiten.
✅ Stap 5 – StudyGo helpt ook
Vind je schoolboeken online op StudyGo en lees meteen de samenvatting erbij. Snap je iets niet? Kijk binnen 5 minuten een uitlegvideo over dat onderwerp. Zo leer je sneller én houd je meer tijd over om te chillen.
Extra tips voor effectiever huiswerk maken
✔️ Begin met het moeilijkste vak Je hebt aan het begin van je huiswerk de meeste energie. Gebruik die energie daarom slim en start met het vak dat je het lastigst vindt. Zo geef je jezelf de beste kans om die moeilijke stof goed te begrijpen.
✔️ Plan vaste tijden om huiswerk te maken Maak er een gewoonte van om elke dag op vaste momenten aan je huiswerk te werken. Zo bouw je een routine op, waardoor je makkelijker in je concentratie-modus komt en minder snel afgeleid raakt.
Wil je nog effectiever leren? Gebruik StudyGo voor woordjes leren, samenvattingen en planners om sneller klaar te zijn met huiswerk.
7 tips bij het maken van een samenvatting
Emma Tibbe
“Maak een samenvatting” klinkt simpel, maar hoe zorg je dat alles erin staat voor de toets? Samenvatten kost tijd, vooral al je het voor meerdere vakken wilt doen. Van wiskunde tot biologie, StudyGo heeft handige tips rondom ‘slim leren‘. In deze blog lees je al 7 tips om in ieder geval goed én efficient samen te vatten voor al je schoolvakken.
1. Lezen, begrijpen, schrijven
Veel leerlingen schrijven meteen mee bij de eerste keer lezen. Zo mis je info, vooral als je de tekst nog niet goed begrijpt. Iets wat eerst onduidelijk lijkt, wordt vaak later in de tekst vanzelf duidelijk.
✅ Oplossing: lees de tekst eerst één keer volledig, markeer daarna kernpunten. Zo loop je niet onnodig vast in het begin van de tekst.
2. Vat de tekst samen in eigen worden in plaats van overschrijven
Vaak worden stukken tekst letterlijk overgenomen. Maar als je dingen niet in je eigen woorden zet, onthoudt je het minder goed.
✅ Oplossing: herschrijf dingen in je eigen woorden. Zo denk je er nog een keer extra over na en onthoudt je het beter.
3. Breng structuur aan in de tekst
Een samenvatting met losse zinnen is lastig terug te lezen. Door het gebrek aan een duidelijke structuur is het moeilijk om de samenhang te begrijpen wanneer je het opnieuw bekijkt.
✅ Oplossing: gebruik duidelijke indeling met kopjes, kleuren en markeringen.
4. Benoem vooral de hoofdzaken
Soms lijkt elk detail belangrijk. Je kent het wel, je samenvatting wordt bijna net zo lang als de originele tekst, maar dat is niet efficient.
✅ Oplossing: oefen met het filteren van hoofdzaken en bijzaken. Markeer deze in de tekst: hoofdzaak (rood), bijzaak (blauw) én maak bij het schrijven van je samenvattingen gebruik van kopjes en bullet points.
5. Lees samenvattingen van boeken op StudyGo
Eén lange lap tekst lezen kan vermoeiend zijn of je hebt er gewoon geen zin in.
✅ Oplossing: gebruik StudyGo voor kant-en-klare samenvattingen. Je vindt jouw schoolboek op het platform met de bijbehorende samenvatting per hoofdstuk.
6. Op tijd beginnen met samenvatten
Last minute samenvatten zorgt voor stress en slordigheid.
✅ Oplossing: begin ruim van tevoren en verdeel het werk over meerdere dagen.
7. Check je samenvatting met het boek of op StudyGo
Het zou zonde zijn als er foutjes in de samenvatting staan, waardoor je de verkeerde informatie voor je toets leert.
✅ Oplossing: StudyGo biedt per methode samenvattingen en oefeningen aan. Vergelijk je samenvatting met die op StudyGo of je eigen boek.
Op deze manier bespaar je tijd en maak je sneller een samenvatting
De meeste tijd bespaar je door de kant-en-klare samenvattingen van StudyGo te gebruiken. Combineer ze met samenvattingen met woordjes leren en oefentoetsen voor de beste cijfers!
Meer dan alleen antwoorden: hoe AI de manier van leren verandert
Jasper Naberman
AI in het onderwijs: je hebt er vast wel eens over gehoord. Misschien gebruik je zelf ChatGPT of vergelijkbare programma’s. Hoewel deze hulpmiddelen indrukwekkend en erg handig kunnen zijn, is niet alle feedback positief. Waarom werkt AI (kunstmatige intelligentie) soms heel goed, terwijl het andere keren lijkt tegen te vallen?
Bij StudyGo is het ons doel om met behulp van slimme technologie onderwijs persoonlijker en effectiever te maken voor elke middelbare scholier. AI kan hierbij een krachtige tool zijn, maar alleen als je het op de juiste manier inzet. In deze blog leggen we uit hoe wij AI inzetten om leerlingen beter en effectiever te laten leren.
Waarom levert AI in het onderwijs wisselende resultaten op?
Veel leerlingen gebruiken AI, zoals ChatGPT, vooral om snel antwoorden of samenvattingen te krijgen. Superhandig natuurlijk, maar niet altijd even effectief. Uit onderzoek blijkt namelijk dat leerlingen die AI vooral als ‘antwoordmachine’ gebruiken, minder diep leren. Dit komt doordat ze minder actief nadenken en sneller denken iets te snappen zonder écht begrip te ontwikkelen. [1]
Vergelijk het maar met huiswerkvragen even snel googelen: handig voor een toets, maar niet ideaal om de stof écht onder de knie te krijgen.
De aanpak van StudyGo: AI inzetten voor actief leren
Bij StudyGo pakken we het anders aan. Onze nieuwe AI-tutor helpt leerlingen om actief met de lesstof aan de slag te gaan. Geen kant-en-klare antwoorden, maar gerichte vragen die scholieren stimuleren zelf na te denken. Dit heet ook wel een Socratische aanpak.
De tutor stelt gerichte vragen, laat leerlingen zelf het antwoord vinden en begeleidt ze stap-voor-stap door de stof heen.
Uit onderzoek blijkt dat deze Socratische methode, ook toegepast in AI-omgevingen, leerlingen beter helpt om kritisch na te denken en de stof beter te onthouden. [2][3][4]
AI-tutor: verbeterde inzichten en testgesprekjes
De AI-tutor op StudyGo is altijd zichtbaar aan de zijkant van het scherm. Hierdoor worden leerlingen aangemoedigd om regelmatig met de tutor te communiceren, zonder dat ze de aandacht voor hun opdrachten verliezen.
Uit een recent onderzoek hiernaar blijkt dat leerlingen veel vaker interactie hebben met de AI-tutor dan voorheen. Vooral leerlingen die actief met de tutor werkten, toonden betere inzichten in de lesstof en kwamen vaker terug naar het platform. Dit geeft aan dat scholieren de AI-tutor zien als waardevolle hulp bij hun leerproces.
Maar we zagen ook verbeterpunten. Soms leidde de open structuur van de tutor tot ongerichte gesprekken, die niet altijd productief waren. Dit helpt ons om de tutor verder te verbeteren en ervoor te zorgen dat elke interactie waardevol blijft.
Tegelijkertijd zagen we ook meer ’testgesprekjes’: leerlingen die de tutor vooral even wilden uitproberen. Dat zorgde voor wat frustratie bij sommigen, maar de meerderheid had juist een positieve leerervaring.
Dit zegt ons dat enkel de Socratische methode toepassen nog niet genoeg is. Het is een goed begin, maar kan nog verder uitgebreid worden:
Misschien denk je nu: “Vervangt deze AI-tutor dan de menselijke tutors?” Goed nieuws: absoluut niet! Ons onderzoek laat zien dat leerlingen net zo vaak menselijke tutors blijven inschakelen. De AI-tutor is dus een aanvulling en geen vervanging. Leerlingen blijven regelmatig gebruikmaken van de persoonlijke ondersteuning van onze deskundige en gescreende tutors, die dagelijks tussen 15:00 en 22:00 via de chat live bereikbaar zijn om uitleg te geven wanneer dat nodig is.
Onze menselijke tutors blijven onmisbaar, terwijl de AI-tutor leerlingen extra ondersteuning biedt wanneer ze zelfstandig aan de slag gaan.
We beginnen net!
We blijven continu onderzoek doen om te ontdekken hoe AI het onderwijs nog beter kan ondersteunen. Onze ambitie is duidelijk: onderwijs slimmer en persoonlijker maken, voor elke leerling.
Probeer nu onze AI-tutor zelf of houd onze blog in de gaten voor meer inzichten en updates.
Bronnen
[1] Bastani, H., Bastani, O., Sungu, A., Ge, H., Kabakcı, Ö., & Mariman, R. (2025). Generative AI without guardrails can harm learning: Evidence from high school mathematics. Proceedings of the National Academy of Sciences, 122(26), e2422633122. (link)
[2] Fakour, H., & Imani, M. (2025). Socratic wisdom in the age of AI: A comparative study of ChatGPT and human tutors in enhancing critical thinking skills. Frontiers in Education, 10, 1528603. (link)
[3] Favero, L., Pérez-Ortiz, J. A., Käser, T., & Oliver, N. (2024). Enhancing critical thinking in education by means of a Socratic chatbot. In ECAI’24: International Workshop on AI in Education and Educational Research (AIEER), October 19-20, 2024, Santiago de Compostela, Spain. (link)
[4] Pitorini, D. E., Suciati, & Harlita. (2024). Students’ critical thinking skills using an e-module based on problem-based learning combined with Socratic dialogue. Journal of Learning for Development, 11(1), 52-65. (link)
[5] Wang, F., Zhou, X., Li, K., Cheung, A. C. K., & Tian, M. (2025). The effects of artificial intelligence-based interactive scaffolding on secondary students’ speaking performance, goal setting, self-evaluation, and motivation in informal digital learning of English. Interactive Learning Environments. Advance online publication. (link)
[6] Levonian, Z., Henkel, O., Li, C., & Postle, M.-E. (2025). Designing safe and relevant generative chats for math learning in intelligent tutoring systems. Journal of Educational Data Mining, 17(1), 66–97. (link)
[7] Kumar, H., Xiao, R., Lawson, B., Musabirov, I., Shi, J., Wang, X., Luo, H., Williams, J. J., Rafferty, A., Stamper, J., & Liut, M. (2024). Supporting self‑reflection at scale with large language models: Insights from randomized field experiments in classrooms. arXiv preprint.(link)
Hoe typ je de o met puntjes?
Emma
Hoe typ je de o met puntjes? De puntjes op de letter o worden ook wel umlaut genoemd. Voor Mac en PC is het invoeren van deze speciale tekens als umlauts, accenten en tildes vaak verschillend. Je leest hieronder hoe je de o-umlaut kunt invoeren.
De ö op Mac – snelste versie
Het intoetsen van vreemde tekens op Mac is heel eenvoudig. Door de alt-toets (of option-toets), (⌥) te combineren met de o komt er reen keuzescherm naar voren.
1. Houd de ‘o’ 1 seconde ingedrukt. 2. Je krijgt een scherm te zien met verschillende opties. Zie afbeelding hieronder. 3. Druk op 2. 4. Voilà! De ö.
De ö op Mac – alternatief
Lukt bovenstaande oplossing niet? Dan heb je wellicht nog een oudere versie van Mac OS. Probeer dan het volgende:
1. alt (⌥) ingedrukt houden. 2. de ‘u’ intoetsen. (Je leest het goed, houd de u ingedrukt.) 3. alt (⌥) en ‘u‘ loslaten. 4. Vervolgens de ‘o‘ intoetsen.
Zie hieronder een afbeelding met een stappenplan om de o met verschillende leestekens te krijgen.
ó
ö
ô
ò
Stap 1
Stap 1
alt (⌥) + e
alt (⌥) + u
alt (⌥) + i
alt (⌥) + `
Stap 2
Stap 2
Laat stap 1 los
Laat stap 1 los
Laat stap 1 los
Laat stap 1 los
Stap 3
Stap 3
Druk op o
Druk op o
Druk op o
Druk op o
De ö op PC
Op het toetsenbord van je PC vind je de trema/ umlaut (“). Druk op de SHIFT + (“)-toets en daarna op de o. De letter ö verschijnt. Een (“) met een a, e, i, o, u, of y, geeft respectievelijk een ä, ë, ï, ö, ü, of ÿ.
ö
Stap 1
Stap 1
SHIFT + “
Stap 2
Stap 2
Druk op o
De ö op PC – alternatief
Let op! Deze methode werkt alleen met een numeriek toetsenbord, dat zijn cijfers rechts naast de pijltjes toetsen. Het werkt dus niet cijfers boven je toetsenbord. Houd de linker Alt toets ingedrukt en typ op het numerieke toetsenbord 148.
De o met puntjes op StudyGo.
Dit zijn natuurlijk handige sneltoetsen om te kennen. Maar het kan best ingewikkeld zijn om de sneltoetsen uit je hoofd te leren. Leer je bijvoorbeeld het woord ‘zonen’ met de Duitse vertaling ‘Söhne’ dan hebben wij daar een oplossing voor. Op StudyGo worden deze leestekens, afhankelijk van de taal waarvoor je leert, automatisch weergegeven. Minder kans op typefouten en daardoor leer je je woordjes dus beter. Op StudyGo kun je gratis woordjes en begrippen leren.
5 bewezen methodes om woordjes beter te onthouden
Suzanne Mooi
Je staart wanhopig naar de enorme lijst met woordjes die voor je neus ligt. Hoe krijg je deze ooit in je hoofd gestampt? Nooit! Want de tijd van ouderwets ‘woordjes stampen’ ligt gelukkig ver achter ons. Volg deze wetenschappelijk bewezen leertechnieken en je wanhoop verandert als snel in vertrouwen. Die woordjes onthoud je straks – met groot gemak- állemaal!
1. Herhaal de woordjes gespreid over de tijd: spaced repetition
In een meta-analyse van 254 studies (Cepeda et al., 2006) bleek dat spaced repetition het telkens overtuigd won van het traditionele ‘woordjes uit je hoofd stampen’. Spaced repetition betekent dat je informatie meerdere keren herhaalt, maar met steeds langere tussenpozen. In plaats van alle woordjes in één keer te leren (cramming), herhaal je de stof in kleine hoeveelheden, verspreid over meerdere dagen of weken. Door te herhalen net vóór je iets vergeet, versterk je de geheugensporen. Je kunt de woordjes daardoor op de lange termijn veel beter onthouden.
Aan de slag!
Optie 1: Maak een account aan op StudyGo; het algoritme laat je automatisch leren met spaced repetition. Maak je al gebruik van StudyGo? Dan ben je – misschien zonder dat je het wist- al langer met deze effectieve manier van leren bezig! StudyGo gebruikt namelijk algoritmes om telkens het ideale herhaalmoment voor jou te bepalen.
Optie 2: Ga zelf aan de slag. Je herhaalt hierbij steeds op het moment dat je het nét begint te vergeten. Gebruik eventueel een papieren systeem, zoals: doosjes of mapjes met kaartjes. De Leitner-methode kan je hierbij helpen: woordjes die je goed kent → gaan naar een volgende bak → minder vaak herhalen. Moeilijke woordjes → blijven in bak 1 → vaker oefenen. Bijvoorbeeld:
Nieuwe woordjes
Herhaling
Maandag
Maandag
W1 – W10
–
Dinsdag
Dinsdag
W11 – W20
W1 – W10
Woensdag
Woensdag
W21 – W30
W11 – W20
Donderdag
Donderdag
W31 – W40
W1 – W10, W21 – W30
Vrijdag
Vrijdag
W41 – W50
W11 – W20, W31 – W40
Zaterdag
Zaterdag
W51 – W60
W1 – W10, W21 – W30, W41 – W50
Zondag
Zondag
–
W1 – W60 (alles)
2. Haal woordjes actief op uit het geheugen: active recall
Active recall (ook wel actief ophalen) is bewezen één van de meest effectieve manieren om woordjes blijvend te onthouden. Het is een leermethode waarbij je jezelf actief probeert te herinneren wat je geleerd hebt, zonder meteen naar het antwoord te kijken. Je overhoort dus jezelf zonder te spieken!
Je oefent door jezelf actief te overhoren in plaats van woordjes alleen maar opnieuw te lezen of te markeren. Elke keer dat je probeert een woordje zélf te herinneren (zonder te spieken), wordt de herinnering sterker. Dit heet ‘the testing effect’: het testen is het leren. In plaats van de woordjes steeds opnieuw door te lezen of te markeren (passief leren), probeer je ze uit je hoofd te reproduceren. Je traint je brein als het ware om informatie op te halen uit het geheugen, waardoor je het veel beter onthoudt. Actieve recall laat je actief nadenken over wat je al weet en werkt daardoor beter dan het simpelweg herhalen van woordjes.
Aan de slag!
Maak gebruik van StudyGo. Actieve recall zit ingebouwd in de online oefeningen!
Overhoor jezelf met flashcards.
Maak oefentoetsen zonder te spieken.
Stel jezelf vragen over de leerstof of laat iemand anders dat doen.
Overschrijven zonder voorbeeld: kijk 5 seconden naar een woord, verberg het en schrijf het op.
Quiz jezelf of laat iemand je overhoren zonder je boek met de antwoorden erbij te houden.
3. Leer de woorden in een betekenisvolle context
Het is bewezen dat je woordjes beter kunt leren als deze worden gebruikt in een betekenisvolle context: een zin, een verhaal, of een situatie waarin het woord wordt gebruikt. Als woorden verbonden zijn aan een situatie, betekenis of emotie, worden ze beter opgeslagen in je geheugen. Dit maakt het ook makkelijker om ze weer op te halen in echte gesprekken of bij toetsvragen. Als je gebruikt maakt van deze techniek, dan begrijp je de woorden sneller en beter én ze blijven ook nog eens beter verankerd in je geheugen!
Bijvoorbeeld:
In plaats van alleen ‘bread= brood’ leer je: ‘My mother bakes a fresh bread every Sunday morning.’ Of: ‘My favourite breakfast is bread with eggs benedict and avocado.’
4. Koppel de woorden aan beeld en geluid: dual coding
Volgens de Dual Coding Theory van Allan Paivio worden woorden die zowel als beeld én als taal worden opgeslagen sterker onthouden. Hij stelde dat het brein informatie op twee manieren verwerkt:
Verbaal systeem: woorden, taal, zinnen
Visueel systeem: beelden, kleuren, vormen
Wanneer je een woord én een beeld tegelijk leert, worden twee geheugensporen aangelegd in je hersenen. Door leerstof zowel verbaal (woorden) als visueel (plaatjes, schema’s, symbolen) op te nemen, gebruik je dus twee systemen van je brein om de informatie op te slaan en later weer terug te halen. Als je het ene spoor vergeet (het woord), kun je het andere spoor (het beeld) gebruiken als geheugensteun.
Je vergroot dus de kans dat je de woordjes later gemakkelijker op kunt halen uit je geheugen! Met deze leertechniek koppel je een woord bijvoorbeeld aan plaatjes, kleuren, gebaren of uitspraak.
Aan de slag!
Maak flashcards met beeld én tekst.
Schrijf op de voorkant het Nederlandse woord (alleen tekst). Schrijf op de achterkant het Engelse woord (tekst + tekening). Maak dus bij elk woord een kleine, eenvoudige tekening die het woord voorstelt. Hoe simpeler de tekening, hoe beter: je herkent het beeld sneller en koppelt het makkelijker aan het woord.
Dog → teken een hondje 🐶
Sun → teken een zon 🌞
Book → teken een boek 📖
Voeg – naast de tekening- bij elk woord ook nog een beweging toe indien mogelijk. Zo wordt er nog een derde geheugenspoor aangelegd! Doe een hond na bij dog, straal als een sun en sla met je handen denkbeeldig een book open. Positief side affect: het tovert vast ook nog een lach op je gezicht!
Kun je een of meerdere woorden moeilijk onthouden? Teken een eenvoudige strip waarin de woorden verwerkt zijn. ‘De dog zit aan tafel met een book in de sun.’ Je koppelt de woorden aan elkaar in een of meerdere beelden. Dit beeld kun je bijvoorbeeld tijdens een toets oproepen in je hoofd. Zo kan de strip die je zorgvuldig tekende je mooi weer een extra punt bezorgen!
Maak online een tabel met woordjes en icoontjes:
Dutch
English
Pictogram
fiets
bike
🚲
regen
rain
🌧️
vliegtuig
airplane
✈️
5. Leg de woordjes uit aan een ander: the protégé-effect
Leren door uitleggen leidt tot betere verwerking en begrip (Fiorella & Mayer, 2013). Als je iets uitlegt, dan dwing je jezelf om de stof écht te begrijpen. De wetenschap dat je moet gaan onderwijzen, verhoogt je leerniveau. Dit heet het protégé-effect: mensen leren beter als ze denken dat ze iemand anders moeten onderwijzen. Tijdens het uitleggen denk je actief na over wat je weet, je vertaalt de informatie uit je geheugen naar uitleg en door het geven van uitleg ontdek je sneller fouten in je kennis.
Zoek een ‘slachtoffer’ om je woordjes aan uit te leggen! Kun je niemand vinden? Zoek een knuffel of een foto. Het gaat om het idee dat je brein ervaart dat je een uitleg geeft.
Aan de slag!
Doe alsof je docent bent
Kies 10 woordjes uit die je wilt leren. Leg elk woord hardop uit aan een (denkbeeldige) leerling:
‘Adult’ betekent volwassen, je spreekt het uit als ‘a·duhlt’, en zo schrijf je het!’
Doe een duo-oefening met een klasgenoot of een familielid
Iemand is de ‘leraar’ en iemand is de ‘leerling’. De leraar legt 5 woordjes uit, controleert of de ander het begrijpt en stelt vragen. Daarna wisselen de rollen om.
Maak een uitlegvideo
Neem jezelf op terwijl je de woordjes uitlegt, alsof je een taalcoach bent. Beluister het terug: klopt je uitleg? Heb je alles juist?
Extra tip! Maak een filmpje met gebaren of tekeningen erbij (dual coding + protégé-effect = een nog beter resultaat).
Heb je geen zin of tijd om uit te vinden welke leertechniek jij het beste kunt toepassen om effectief woordjes te leren? Wacht dan niet langer en start met het oefenen van woordjes op StudyGo! Het leerplatform is ontwikkeld in samenwerking met onderwijskundigen en gebaseerd op wetenschappelijk bewezen leertechnieken. Met 1 klik op de knop start je vol vertrouwen jouw oefensessie; laat die woordjes maar komen!
Generatie Z: zó werkt leren in 2025!
Suzanne Mooi
Ze groeiden op met een smartphone in de hand en een airfryer in de keuken. School, bijbaan, side hustle en sociale media lijken moeiteloos in elkaar over te lopen. Onder die hoodie en noise cancelling koptelefoon schuilt een scherpe mening, een gezonde dosis maatschappelijke betrokkenheid én droge humor. Herken jij iets van jezelf hierin? Dan behoor jij misschien ook wel tot Gen Z! De kinderen die opgroeiden in een periode van snelle technologische veranderingen en digitale innovaties blijken als tiener niet altijd effectief meer te leren met klassieke leermethodes. Maar wat werkt wél? Lees verder en ontdek welke manier van leren Gen-Z op weg helpt naar een schooldiploma!
Wie behoren tot Gen Z?
Als je geboren bent tussen 1997 en 2012 behoor je tot Generatie Z (ook wel Gen Z genoemd). Deze generatie is opgegroeid in een periode waarin de technologische ontwikkelingen ons om de oren vlogen en dit is van grote invloed op hoe zij in het leven staan. Gen Z hecht veel waarde aan maatschappelijke verantwoordelijkheid, duurzaamheid, eerlijkheid, authenticiteit (diversiteit, inclusiviteit, anti-hokjesgeest), zelfzorg (o.a. mentale gezondheid), digitale verbondenheid en flexibiliteit. Ze hebben vaak een sterke mening over hoe overheden, bedrijven en scholen zich op zouden moeten stellen om beter tegemoet te komen aan de snel veranderende wereld waarin zij opgroeien.
Volgens het ‘Rapport Jongeren 2020: Het profiel van Generatie Z’ van het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP) is Gen Z bijna altijd online en spelen sociale media zoals Instagram, TikTok en Snapchat een belangrijke rol in hun sociale interacties en zelfexpressie. De focus op mentale gezondheid komt ook sterk naar voren in het rapport. Jongeren zijn meer open over psychische problemen, en de druk van school en sociale verwachtingen worden genoemd als een belangrijke stressfactor. Deze jongeren geven de voorkeur aan flexibiliteit in werk en willen zelfgestuurd leren, wat aangeeft dat de traditionele onderwijsmethoden soms niet effectief zijn.
Het brein van Gen Z: sneller, maar minder focus
Generatie Z is groot geworden in een wereld waarin digitale technologie centraal staat; digitale informatie is 24/7 beschikbaar en een groot deel van het sociale leven speelt zich af via de smartphone. Het brein van deze jongeren staat continue aan. Onderzoek wijst uit dat Gen Z eraan gewend is om continu afgeleid te worden door digitale apparaten, wat leidt tot een kortere concentratieboog. Studies tonen aan dat het brein van jonge mensen onder invloed van digitale media sneller informatie kan verwerken, maar ook sneller afgeleid raakt. Ze kunnen hierdoor – in tegenstelling tot vorige generaties – moeite hebben met langdurige focus, zoals bij studeren, werk of sociale interacties.
Veel prikkels: minder ruimte voor creativiteit
De voortdurende meldingen van sociale media, de eindeloze stroom van content en de snelle beloningssystemen in apps zorgen voor regelmatige dopamineshots, wat kan leiden tot verslaving aan schermgebruik. De nodige Gen Z-ers hebben daarom moeite om te genieten van momenten van rust of verveling, omdat ze steeds afgeleid worden door hun telefoon. Dit heeft ook invloed op hun creativiteit. Een effectief creatief denkproces heeft nood aan een uitgerust, prikkelarm brein dat ruimte biedt voor verveling. Deze momenten van rust en verveling worden bij Gen Z-ers steeds schaarser, wat het moeilijker maakt om nieuwe ideeën te ontwikkelen of diep na te denken over complexe vraagstukken.
Waarom werken sommige klassieke leermethoden niet meer?
Gen Z kan het niet altijd opbrengen om aandachtig lange teksten te lezen in lesboeken of een heel lesuur te luisteren naar een mondelinge uitleg van een docent. Er zijn een aantal redenen waarom de klassieke leermethoden steeds minder effectief worden voor Gen Z:
Gen Z is gewend aan directe feedback (zoals ‘likes’ en reacties op sociale media). Dit verlangen naar onmiddellijke feedback is geen goede match met hoe de traditionele onderwijsmethoden zijn opgebouwd. Het gebrek aan snelle evaluaties kan leiden tot frustratie en demotivatie.
Gen Z heeft een hoge behoefte aan interactie. Ze kunnen zich moeilijk concentreren op passief luisteren of lezen zonder enige vorm van activiteit of interactie. Onderzoek toont aan dat actieve leermethoden, zoals probleemgestuurd leren, veel effectiever zijn dan traditionele lessen, omdat ze leerlingen bij de lesstof betrekken en hen dwingen om actief te denken en te participeren.
Gen Z is altijd in de buurt van hun smartphones. Hierdoor kunnen ze zich moeilijk concentreren in een omgeving die geen gebruik maakt van technologie of digitale hulpmiddelen. Het is moeilijker voor hen om zich voor langere tijd in een klassikale setting zonder digitale hulpmiddelen te concentreren. Innovatieve technologieën, zoals gamification en digitale leerplatforms, passen beter bij hun voorkeuren.
Gen Z is opgegroeid met gepersonaliseerde content (bijvoorbeeld Netflix, YouTube, Spotify), waardoor ze gewend zijn aan snel beschikbare, op maat gemaakte informatie. Wanneer het onderwijs niet aansluit bij hun interesses of zich niet aanpast aan hun persoonlijke leerstijl, verliezen ze snel hun motivatie.
Wat werkt wél voor Gen Z?
Onderzoek van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) toont aan dat jongeren in Nederland steeds vaker gebruik maken van digitale leerplatformen en dat ze sneller geneigd zijn om technologie in hun leerproces te integreren. Positief nieuws voor Gen Z: er worden steeds meer tools ontwikkeld die wél aansluiten bij hun leervoorkeuren en behoeftes!
Zo leert Gen Z graag op school:
Ze geven de voorkeur aan interactieve en visuele leermethoden, zoals apps, video’s. e-learning platforms en gamified learning die direct aansluiten bij hun snelle, visuele verwerkingsstijl.
Gen Z-ers zijn voorstanders van zelfgestuurd leren.
Ze hebben een voorkeur voor gepersonaliseerde en flexibele leerervaringen.
Ze hebben behoefte aan autonomie binnen het leerproces
Gen Z-ers hebben behoefte aan een hoge mate van (inter)actie tijdens een les.
Ze leren graag in groepsvorm, dus vanuit samenwerking met andere leerlingen.
Gen Z is op zoek naar een connectie tussen wat ze leren en de realiteit van de wereld om hen heen. Ze willen weten waarom iets relevant is en van daaruit zelf bepalen of het nuttig is om te leren.
Helaas sluiten nog niet alle scholen in ons land goed aan bij bovenstaande leerbehoeftes. Gelukkig kun je in je eigen tijd altijd op zoek naar manieren van leren die beter aansluiten bij hoe jouw brein werkt! Oefen eens op StudyGo en ervaar zelf hoe effectief leren kan zijn op een e-learning platform!
Italiano 
Nederlands 
English (UK) 
Español 
Português do Brasil 
Deutsch 
Français 
Polski 
Nederlands (België)